| 發(fā)布日期：2016-07-28 09:30:09 來源：成都晚報 分享到： |
在古代被譽為“寸錦寸金”的蜀錦，到底是怎樣織出的？蜀繡蘊藏著什么秘密？昨日，由成都市精神文明建設(shè)辦公室主辦、成都晚報社承辦的“少年先鋒·假期歡樂行”——成都市未成年人社會實踐基地暑假特別行動第六站活動，帶著37名小朋友走進成都蜀錦織繡博物館，在全國唯一還在使用的清代小花樓木織機織錦聲中，了解蜀錦、蜀繡，玩起“蜀錦點意匠填色”“蜀錦紋樣拼圖”，還穿針引線體驗了一把蜀繡大熊貓圖案。
博物館里長知識又長見識
走進成都蜀錦織繡博物館，兩位蜀錦藝人正在6米長、5米高、1.5米寬的清代小花樓木織機上進行操作，這引起了小朋友們的興趣，大家圍到織機旁細(xì)細(xì)觀察。
“現(xiàn)在你們眼前的這幅蜀錦，是隋煬帝時期的‘四天王狩獵錦’。它是單色經(jīng)與多色緯交織的五重緯錦。”在成都蜀錦織繡博物館負(fù)一樓展廳里，在一幅以樹為中心，配飾了4個騎馬胡人作射獅狀的蜀錦前，講解員告訴小朋友，這種圖案具有波斯工藝風(fēng)格，反映了西域文化的影響，“不過你們現(xiàn)在看到的這幅蜀錦是仿制品，真跡早在隋煬帝時期就作為禮物送給了日本。現(xiàn)在，真跡藏于日本京都法隆寺。”“這么精美的蜀錦原來是仿制品，有機會我一定要去看看真跡。”川大附小學(xué)生楊淼淼大聲說道。
一根細(xì)細(xì)的絲線被劈出48份，那是怎樣的一種細(xì)膩？蜀繡大師彭世平為小朋友們展示了劈絲技藝，彭大師現(xiàn)場將一根絲線劈成了若干根絲線。“哇，這么細(xì)的線還能分開呀！太牛了，不愧是大師！”站在繡架前，高新實驗小學(xué)學(xué)生石曼晴和同輝小學(xué)學(xué)生龔子歌瞪大了眼睛，兩人帶頭發(fā)出了驚嘆聲。彭世平告訴小朋友們，蜀繡用線極其講究，單是一根很細(xì)的絲線就要被劈出48份，這樣繡出來的東西才會極為細(xì)膩。“哪些人可以學(xué)習(xí)蜀繡呢？”銀都小學(xué)閉雅珺同學(xué)問道，其得到的回答是“選拔蜀繡傳人有極高的要求。首先手不能粗糙，其次手要不易出汗，還要會畫畫”。
參觀完蜀繡作品與蜀錦作品后，講解員向小朋友們提出了問題，問蜀繡和蜀錦兩者有什么區(qū)別。一直認(rèn)真聽講的成都市實驗小學(xué)五年級5班徐逸舟同學(xué)搶答道，“蜀繡是在已經(jīng)織好的織物上用針線繪制圖案；蜀錦是將紗在織成織物的同時織出圖案。”對于這樣準(zhǔn)確的回答，講解員不禁豎起了大拇指。
針線為媒小朋友們歡樂多
早上9點半，袁修齊、白胤宇、謝詩蕊、龔子歌4個小朋友，一下車就一路小跑直奔成都蜀錦織繡博物館門口。“是我媽媽幫我報名參加活動的。”還在喘著氣的白胤宇開心地告訴成都晚報記者，他們幾個小伙伴的爸爸媽媽是好朋友，前幾場活動大家都報了名，但4個小伙伴一起來參加活動還是頭一次。
下午1點半，兩個小時的刺繡體驗開始了，任務(wù)是繡一個已經(jīng)起頭的大熊貓圖案。“我會用針線，我的襪子破洞了都是我自己補的。”刺繡老師剛講完如何動針、打結(jié)、壓線、抽線等蜀繡技巧，徐逸舟就迫不及待地開始動針，但很快他便感嘆道，“蜀繡跟補襪子完全是兩碼事，這簡直是消磨時間的‘神器’！回家做完作業(yè)再拿起來繡，我可以一直不動。”
“哎呀，怎么就打結(jié)拉不動了！”剛一動針，龍翔路小學(xué)學(xué)生李祉諾就遇到了難題。“你把線拉回來，理一下再拉就好了！”坐在旁邊的川大附小學(xué)生陳子衿放下手里的針給李祉諾做示范。
“我喜歡針線活是遺傳，我媽媽、外婆、奶奶都喜歡。”陳子衿講起了“家史”，還和小伙伴分享心得，她說蜀繡和普通針線活有很多是相通的，“但蜀繡需要密密麻麻來回穿針，更需要耐心。”她6歲開始就喜歡上了針線活，如今9歲的她在家補過裙子、縫過被套、釘過紐扣，這回第一次刺繡就自創(chuàng)了“三針拉線”法，“穿三針再拉線，可以節(jié)約兩次拉線的時間！”不知不覺時間過去了半個小時，身邊的小朋友才繡完大熊貓的半只耳朵，而陳子衿已繡完大熊貓的兩只耳朵。
陳子衿動作嫻熟，成了周圍小伙伴的小“老師”，她教思源小學(xué)魏荷予同學(xué)、沙灣路小學(xué)陸睿熙同學(xué)如何壓線，教成都雙語實驗小學(xué)董亦飛同學(xué)如何打結(jié)、壓線。“謝謝你！”董亦飛興奮地打趣道：“針線世家就是厲害得多！”
○記者手記
家長影響孩子成長每一步
“少年先鋒·假期歡樂行”6場活動已經(jīng)結(jié)束了。近240位小朋友在活動中收獲了很多課本外的知識，結(jié)交了不少新朋友。
遺憾的是，在已經(jīng)結(jié)束的活動中，幾乎每場，至少有1名家長為孩子成功報名后，在活動當(dāng)天臨時退出，浪費了寶貴的名額；至少有4名孩子遲到，讓難得的活動時間白白流失；還有家長不斷要求陪同參與活動，讓孩子失去了獨立發(fā)現(xiàn)世界的機會。在昨天的活動中，甚至有一位家長因為漏看工作人員發(fā)送的短信，讓孩子錯過了整整一上午的活動。
“少年先鋒·假期歡樂行”除了工作人員對活動的精心設(shè)計和執(zhí)行，小朋友們的快樂參與需要每位家長的支持。對家長來說，或許多打一個電話，就能讓更多孩子得到參與的機會；或許提前一些出門，就能讓孩子在活動中學(xué)到更多的知識；或許大膽一些放手，就能讓孩子更快地成長。
家長們，在孩子眼中，你們就是模樣，你們影響著他們成長的每一步！
成都晚報記者易啟明何亞男何汶蔚易欣雨攝影呂國應(yīng)
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